目前分類：未分類文章 (76)
- Mar 04 Tue 2014 11:28
實事求是
- Mar 01 Sat 2014 21:10
中國中東部將有大範圍降水 華北黃淮等地有霧霾
- Feb 27 Thu 2014 06:43
合肥戰略性新興產業又添新明珠
- Feb 24 Mon 2014 13:34
自製假期表折射權利焦慮
- Feb 22 Sat 2014 01:25
北大推薦生門檻抬高 成績要在全年級前0.5%
長江商報消息 本報訊（記者 焦蔚）“北大校長推薦制對成績要求越來越高了，2014年的推薦生要求基礎學業成績位居全年級前0.5%以內，換句話說，就是希望各校把第一名推薦給它。”昨日，我省一獲得北京大學2014年“中學校長實名推薦制”的高中校長說。
- Feb 19 Wed 2014 13:07
臺灣花蓮縣發生4.1級地震 震源深度20千米
- Jan 28 Tue 2014 13:43
彌勒救苦真經
彌勒救苦真經佛說彌勒救苦經，彌勒下世不非輕，領寶齊魯靈山地，拈花印證考三乘，落在中原三星地，大證四川王桃心，天真收圓掛聖號，等待時至點神兵，雲雷震開戊己土，天下神鬼不安寧，親在仁天中華母，九蓮聖教歸上乘，天花老母垂玉線，收圓顯化在古東，南北兩極連宗緒，混元古冊在中央，老母降下通天竅，無影山前對合仝；嬰兒要想歸家去，持念當來彌關鍵字排名勒經，用心持念佛來救，朵朵金蓮去超生，識得西來白陽子，鄉兒點鐵化成金，每日志心常持念，三災八難不來侵，要想成佛勤禮拜，常持聰明智慧心，休聽邪人胡說話，牢拴意馬念無生，老母降下真天咒，用心持念有神通，滿天星斗都下世，五方列仙下天宮，各方城隍來對號，報事靈童察得清，三官慈悲大帝註；赦罪三曹救眾生，救苦天尊來救世，親點文部揭諦神，長灘島八大金剛來護法，四位菩薩救眾生，緊領三十六員將，五百靈官緊隨跟，扶助彌勒成大道，保佑鄉兒得安寧，北方真武為將帥，青臉紅髮顯神通，扯起皂旗遮日月，頭頂森羅七寶星，威鎮北方為帥首，肅請諸惡掛甲兵，搭救原人鄉兒女，火光落地化為塵，四海龍王來助道，各駕祥雲去騰空；十方天兵護佛駕，保佑彌勒去成功，紅陽了道歸家去，轉到三陽彌勒尊，吾皇敕吳哥窟令寄下生，收伏南閻歸正宗，來往造下真言咒，傳下當來大藏經，嬰兒?女常持念，邪神不敢來近身，持念一遍神通大，持念二遍得超生，持念三遍神鬼怕，魍魎邪魔化為塵，修持劫內尋路徑，念起真言歸佛令，南無天元太保阿彌陀佛。
- Jan 13 Mon 2014 18:11
佛教相信輪迴是確實的嗎
佛教相信輪迴是確實的嗎佛教相信輪迴是確實的嗎？<法鼓山學佛群疑> 這個問題的答案是肯定的。佛教相信，除了已經解脫生死（如小乘的阿羅漢）或已經自主生死（如大乘的聖位菩薩）的聖者之外，一切的眾生，都不能不受輪迴的限制。 所謂輪迴，實際上是上下浮沈的生死流轉，並不真的像輪子一般地回環。輪迴的範圍共有六大流類，佛教稱為六道，那就是由上而下的：天道、人道、修羅（神）道、傍生道、鬼道、地獄道，這都是由於五戒十善及十惡五逆（十善的反面是十惡，殺父、殺母、殺羅漢、破壞僧團的和合、出佛陀的身血，稱為五逆）而有的類別，五戒十善分為上中下三品，感生天、人、修羅的三道，十惡五逆分為下中上三品，感生傍生、鬼、地獄的三道。作善業，生於上三道，作惡業，生於找房子下三道。在每一類別中的福報享盡或罪報受完，便是一期生死的終結，便又是另一期生死的開始，就這樣在六道之中，生來死去，死去生來，便稱為輪迴生死。 不過佛教特別相信，眾生的生死範圍雖有六道，眾生的善惡業因的造作，則以人道為主，所以，唯有人道是造業並兼受報的雙重道，其餘各道，都只是受報的單重道，天道神道只有享受福報，無暇另造新業，下三道只有感受苦報，沒有分別善惡的能力，唯有人道，既能受苦受樂，也能分別何善何惡。佛教主張業力的造作薰習，在於心識的感受，如若無暇分辨或無能分辨，縱然造業，也不能成為業力的主因。所以，佛教特別重視人生善惡的行為責任。 正因為造作業力的主因是在人間，所以上升下墮之後的眾生，都還有下墮上升的機會，不是一次上升永遠室內設計上升，一次下墮永遠下墮。 人間眾生的造作業因，是有善有惡的，是有輕有重的，人在一生之中，造有種種的業，或善或惡，或少或多，或輕或重。因此受報的機會，也有先後的差別了。所以，人在一期生命的結束之後，朝向輪迴的目標，有著三種可能的引力，第一是隨重：一生之中，善業比惡業的分量重，便先生善道，善道的天業比人業重，便先生天道；如果惡業比善業重，便先生於惡道，惡道的地獄業比傍生業重，便先生於地獄道，受完重業的果報，依次再受輕業的果報。第二是隨習：人在一生之中未作大善也未作大惡，但在生平有一種特殊強烈的習氣，命終之後，便隨著習氣的偏向而去投生他的處所，所以，修善學佛，主要是靠日常的努力。第三是隨念：這是在臨命終時的心念決定，臨終之時，如果心念惡劣，比裝潢如恐怖、焦慮、貪戀、鎮惱等等，那就很難不墮惡道的了，所以佛教主張人在臨死或新死之時，家屬不可哭，應該代他佈施修福，並且使他知道，同時宣說他一生所作的善業功德，使他心得安慰，使他看破放下，並且大家朗誦佛號，使他一心向往佛的功德及佛的淨土；若無重大的惡業，這種臨死的心念傾向，便可使亡者不致下墮，乃至可因亡者的心力感應了諸佛菩薩的願力，往生佛國的淨土──這是佛教主張臨終助念佛號的主要原因。 民間的信仰，以為人死之後即是鬼，這在佛教的輪迴觀中是不能成立的，因為鬼道只是六道輪迴的一道，所以人死之後，也只有六分之一的可能生於鬼道。
- Jan 02 Thu 2014 05:29
微釘鑲的祕密~高倍數顯微鏡!!
- Dec 11 Wed 2013 01:06
音樂術科筆試的弊病
音樂術科筆試的弊病每個晚上，我都會看一點書最近我和學生一樣，用功地在啃音樂史這一類的書籍只因為我必須消化一些東西，才能教給學生其實，這些東西我從前多少都有接觸過但是只要沒有接觸就會全部忘光這幾天我在念台灣音樂史的相關知識，眼睛好痛阿!於是我忍不住又要來這邊發發牢騷!說真的我實在搞不懂為什麼考音樂系的術科筆試要考這麼多的東西拿樂理的部份來說，我個人認為基礎樂理這些是有必要考的但是40分的音樂常識，我覺得真的是有夠折磨人為了這40分，大家要賣命地搞懂西洋音樂史、中國音樂史、台灣音樂史、中西樂器、各種音樂術語、著名音樂家演奏家、音樂時事.......範圍可謂博大精深，不瞞各位，每年看到那些試題，我都還是有些不會寫我真的不懂，考上音樂系後，這些東西又要再全部重讀一次為什麼要這麼荼毒音樂系的考生??為什麼醫學院的學生不用先考解剖學?為什麼電腦工程的學生不用先考寫程式?為什麼文學系的學生不用先會莎士比亞或背好古今中外註明文禮服學家的作品?我可以提出一連串的為什麼來質疑教育部為甚麼認為不管你是主修鋼琴還是二胡 你都要知道阿勒曼舞曲應該是幾拍? 十面埋伏是什麼樂器的名曲?誰是交響詩的創始者? 哪一首是福佬系歌謠?從小到大，我是以學習西樂為主在學校又有管弦樂的合奏課，所以對西方樂器不陌生在練習樂曲時，也常看到一些表情記號音樂術語所以對學西樂的學生而言了解西洋音樂史各個作曲家的背景和每個樂派的風格是必須的知道cresc. 叫漸強， dolce是指柔和更是一定要的相對的，這些學生對於準備西洋音樂史和了解樂器這方面，就比較佔優勢而中國樂器等其他分類，就顯得困難許多沒錯，學音樂確實是不該畫地自限多聽音樂多了解各方文化是絕對需要的只是，我還是不認為學西樂和學國樂的考生應該考同樣的試題就我自己目前教授的學生中，就有學國樂而將來打算考音樂系的學生在我為他們訓練聽寫時，我發現一個很大的問題就是他們平常是以看簡譜為主所以他們對於五線譜並不如學西樂的孩子那麼西裝外套熟悉要他們把聽到的音再變成簡譜然後再變成五線譜，就已經浪費很多時間了這時的我突然起了悲憐之心搞什麼，為什麼國樂和西樂都要懂一樣的知識和技能?如果說，一個從小就在國外接受音樂教育的學生他要是回台灣參加我們的術科考試也未必可以有很好的分數吧!畢竟，在國外學西樂，就是以西方音樂史為主而且申請學校的時候，也沒有要你提出你對這些東西懂多少?他們只會要求你得要修過這些課程以及通過考試才能畢業但是，沒有學校會要求，你要先會這些才能進我們學校可是咱們台灣真的很奇怪除了要求你的演奏能力，還要你的腦袋擠進這些東西說真的，我覺得準備音樂常識這個部份，好像在讀音樂的百科全書我得承認我對很多考試的內容也是一個頭兩個大在我面對歌仔戲、南北管、客家八音等等相關知識時我真的有種在看天書的感覺，很吃力不知道我們叫打算考音樂系的學生讀這些幹麻?你可以讓學生在大學必修這一類的課(我們在北藝大有很多這類的必修課，還學唱歌仔戲)但是沒有必要非ARMANI得先背一大堆的東西，只為了考試時有可能出個一兩題假設學生這些都已經會了，那大學還要學什麼?然後，現在小學的音樂班，是以音樂性向測驗為篩選標準初試的性向測驗若沒有過，你的鋼琴彈的再好也是惘然難怪有家長抗議錄取名額為何不到原先說好的30位就因為性向測驗未達標準pr值導致嚴重招生不足而制定這個性向測驗的單位叫做「聯合鑑定安置委員會」我網路上也查不到這是什麼東西，更別提找考古題了!關於這一點，坦白說我也很無言拿我自己的女兒當年準備考小學資優班為例為了智力測驗，安親班老師有讓她做了很多練習題她記得她寫了很多數積木的題目，結果只出了一兩題而且很簡單我要講的是，如果性向測驗或智力測驗是可以經過練習來提高分數的話那它的測驗結果是有什麼參考價值可言?這些處處弊病的考試遊戲規則到底是哪位了不起的人訂的?
- Nov 26 Tue 2013 22:22
生 活 新 鮮 事 --- 【全身疼痛 體內醣皮質類固醇不足】
生 活 新 鮮 事 --- 【全身疼痛 體內醣皮質類固醇不足】 生活新鮮事【全身疼痛 體內醣皮質類固醇不足】 號稱「美國仙丹」的類固醇，攝取過量對身體有害，但人體若缺乏類固醇也會出現毛病。苗栗縣一名45歲婦女，半年來全身多處關節及肌肉疼痛且重度沮喪、心情低落，她四處求醫不見改善，日前到為恭醫院求診，才發現是因體內醣皮質類固醇偏低。 為恭醫院免疫風濕科主任酒店經紀李振威表示，人體腎上腺會分泌醣皮質類固醇，隨著晝夜不同而改變分泌量，尤其在遭受壓力下分泌量更會增加，以維持人體正常運作；若醣皮質類固醇分泌不足時，會造成低血壓、噁心嘔吐、肌肉疼痛無力、皮膚色素沉澱等症狀。 李振威指出，「美國仙丹」類固醇，其實就是「人造」的醣皮質類固醇藥劑，但「美國仙丹」類固醇因應疾病需要，藥劑強度不同，過度濫用，會產生許酒店打工多副作用，如月亮臉、水牛肩、高血壓、骨質疏鬆等症狀。 李振威說，這名患者因體內類固醇分泌不足，導致身體不適的案例，雖非罕見，但患者容易因病急亂投醫，未能對症下藥；人體類固醇不足的肇因複雜，歸納為腎上腺功能因免疫系統疾病或其他疾病被破壞，需由體外補充類固醇，維持生理所需。 李振威說，類固醇常被用來治療嚴重過敏、氣喘、免疫系統疾病，但門診時，常酒店兼職有病患聽到醫師開的藥物含有類固醇時，往往會擔心不已，只要配合醫師指示用藥，大多不會對人體造成影響。 李振威說，反而是來路不明的藥物，很多都含有類固醇，特別是消炎止痛的藥丸，服用過量有可能造成洗腎及容易感染等後遺症。
- Nov 04 Mon 2013 08:08
教孩子如何思考，而非思考什麼？
教孩子如何思考，而非思考什麼？當孩子不斷要求、蠻橫無理、哭鬧不休時，你怎麼辦？當孩子打人、搶別人玩具時，你如何處理？當孩子不聽話、不按照指示行事，你能說些什麼？你大概有很多辦法來處理這種種行為。你可能會為孩子示範、教導孩子較為合宜的行為表現。有些時候，你可能選擇對眼前的問題置之不理；有些時候，你可能會告訴孩子，何事可行，何事不宜，甚至再加上一番解釋。當我在幼稚園做老師的時候，這些方法我都試過。多數時候，沒有一樣方法見效。現在我相信，這些方法之所以無效，是因為一個非常簡單的理由：因為我代替這些孩子思考。我們大家都喜歡有思考自己事情的自由。而我學到了，如果孩子擁有思考技巧的話，他們也不例外。在本書的字裡行間，你會看見我對提升有益、負責任行為的想法，超越了只注重行為的層面，如何思考，其實是同等重要的，因為我們的所思所想會影響我們的所作所為。我的方法讓孩子對解決問題有所認識。這個方法最重要的特色是，我們不教孩酒店兼職子該想什麼或是做些什麼，我們教導孩子如何思考問題，所以他們能夠自己決定該做什麼，不該做什麼，理由何在。我會談到一種非常特別的思維方式，可以幫忙解決一些，會影響孩子和人相處，普遍而尋常的問題。而且我會讓你看見，即使是年紀很小的孩子，也能夠學會解決自己的人際問題；孩子透過一個我稱為「我能解決問題」的課程，來練習一系列的思考技巧。認識一個參與「我能解決問題」課程的家庭在接下來的電子報，我們會追蹤一個家庭，看他們度過「我能解決問題」課程中的各個階段。在一個家庭中，不同孩子在解決問題的能力上有所差異，不足為奇。由於包括過去生活經驗、父母教養形態、以及孩子本身個性等因素，所加起來的影響，孩子在解決問題的能力上，以及在從頭到尾思考一個問題的傾向上，的確有極為顯著的差異。首先，我希望你先認識四歲大的亞歷斯（Alex）。在他媽媽與子女開始「我能解決問題」的課程以前，亞歷斯是一個衝動、有時具有攻擊性的男孩，他對解決自己的問題酒店打工並不怎麼在行。他無法考量別人對他的行為可能有何感受，他也很難和別人分享及輪流玩耍。亞歷斯到最後總是使出踢人的招數，或是動手搶他想要的東西，而他似乎並不在意說這些方法通常只會給他帶來麻煩。許多和亞歷斯同齡的孩子都已經很善於解決問題，但亞歷斯並不是其中一員。舉例來說，有天在幼稚園裡，亞歷斯把自己的磁鐵玩具借給同學強納生（Jonathan）玩，後來亞歷斯想把磁鐵要回來。當強納生拒絕還他，他就想把磁鐵搶回來。強納生又快又狠地踢了他一腳，然後兩個孩子就打起來了。亞歷斯氣得滿臉通紅，備感挫折，他於是開始更加激烈地大吼大叫、踢人。強納生心生恐懼，便撒手而逃，所以亞歷斯就得以如願。當亞歷斯無法如願以償，沒辦法想到其他方法來解決自己的問題的時候，他就會氣急敗壞。即使可能和別人吵起來，也阻止不了他，因為他不能（或不願意）去思考其他的做法。他大概比較在意「當下」有效的做法，而不在乎之後可能產生的後果。相反的，亞歷斯的姊姊，六歲大的酒店兼職愛麗森（Alison）已經是一個很懂得解決問題的人，她對於朋友間所產生的問題，有很不一樣的做法。例如，有一天，愛麗森想要她的同學馬莉莎（Melisa）所有的一樣東西。放學回家後，當她們兩人一起玩的時候，愛麗森請馬莉莎給她一杯子的植物種子。當馬莉莎說：「不行，我需要那些種子。」的時候，愛麗森沒有因為鹵莽行事而製造另一重問題。她有辦法思考其他的可能性，讓她能夠嘗試別的辦法。「等我換大一點的腳踏車時，我會讓你騎一騎。」，她說。馬莉莎很不高興地大叫：「我說不行！」這時，愛麗森問她：「妳要這些種子做什麼？」馬莉莎回答：「我要拿來種。」幾分鐘後，愛麗森拿著沙鏟回來，並且建議：「我種一些種子，妳也種一些種子。兩棵花屬於我的，兩棵花屬於妳的，好不好？」馬莉莎和愛麗森開始數一共有多少顆種子，然後各人把「自己的」種子埋入土中。愛麗森和其他善於解決問題的人有許多共通之處。當她第一次想要得到那杯種子的辦法不管用時，她就試著用另一種方法。酒店經紀不過，那個方法也不奏效。後來愛麗森發現，原來馬莉莎不願意把種子分給她是另有原因的，其實是馬莉莎想把種子拿去種。這就讓愛麗森有機會建議她們兩人各種一些種子。愛麗森可能也想過要用吼的，或是把杯子搶過來，她也可能想過要大吵一架。但是，最重要的是，最後愛麗森能夠想到，如何把自己的需要和馬莉莎的需要互相結合，然後思考其他的選項。這種思維讓愛麗森不至遭受挫折與失敗。我們經過多年廣泛的研究發現，早在四歲，有時候甚至三歲大的時候，善於解決問題的孩子，能夠從失敗的經驗中恢復，而且思考其他的方法，來達到他們所想的。當他們無法得到想要的東西時，他們也比較能夠調適自己的挫折感。這就是「我能解決問題」課程的目標：教導那些現在還不太會解決問題的孩子解決問題的技巧，並且鼓勵那些表現出足夠解決問題技巧的孩子繼續培養這些技巧。即使是優秀的解決問題者也能精益求精，並且能把他們的天然本性，轉換成一種解決問題的習慣，這樣就能避免日後的人際衝酒店工作突。
- Oct 26 Sat 2013 02:21
環團找碴 ±2℃錯誤一籮筐？
環團找碴 ±2℃錯誤一籮筐？環團找碴 ±2℃錯誤一籮筐？聯合晚報 / 2010/03/02台灣首部氣候變遷紀錄片「正負2度C」推出後，引起廣大回響，但今天有環保團體和台大教授來「找碴」，仔細檢視紀錄片內容後，發現有不少錯誤資訊，例如片中說「北極冰融，海平面上升」，學者應是「南極冰融才會造成海平面上升」；並呼籲教育部不該把這部紀錄片送給學校當教材，否則老師怎麼教？由資深媒體人陳文茜監製的紀錄片「正負2度C」，首映會號召工商大老、五院院長共同推薦，部分人士借貸並建議應將該片送給全台各學校放送。環保團體今天對「正負2度C」的批評相當辛辣。以台大大氣科學系教授徐光蓉為首的多名環保人士仔細觀看過全片，發現該片除大量採用公共電視紀錄外，對氣候變遷問題避重就輕，內容有不少錯誤，甚至認為「僅適合茶餘飯後閒聊之用」。徐光蓉表示，「正負2度C」片名本身就可能引起誤會。國際間多數國家同意增溫不應該超過攝氏2度，但沒有「負」的問題。該片提到「台灣人口密度世界第二高」，徐光蓉直指是「錯誤的資訊」，查國際人口資料，票貼2009年中人口密度排名在台灣前面的依序為: 摩納哥、澳門、新加坡、香港、巴林、馬爾他、孟加拉、馬爾地夫、Channel Islands、巴貝多、巴勒斯坦等11地。她也對片中所指「台灣土地侵蝕率每年2%」的數據存疑，依此推論，50年不到，台灣就會侵蝕殆盡,那台灣有400年歷史，原住民更可追溯兩三千年，又是怎麼回事? 徐光蓉列舉該片出現「科學上的錯誤」包括，第五段5分49秒處「如果北極冰融，海平面上升…」，應該是南極冰融非北極。依據大氣科學原理，北極冰融不會改變海平面高宿霧度，片中所指南極冰融造成海平面上升，徐光蓉認為「違反阿基米德原理」。「該片若是教材，老師該怎麼教？」該片所述「台灣氣溫上升攝氏一度, 降雨增加100%」，徐光蓉認為過於武斷，她也抨擊該片不當的誇耀「學術性」。該片學者顧問Stephen Schneider，擔任IPCC三個工作小組中第二個小組(WGII，衝擊、適應與脆弱性)的主要撰寫人，並非工作小組召集人。2007年諾貝爾和平獎由高爾與IPCC這單位共同獲得，由印度籍主席Rajendra Pachauri代表IPCC領獎。Schneider教授有其學術巴里島地位，但非該片製作所述的諾貝爾獎得主。當教材？教部：須經嚴謹審查 【記者王彩鸝/台北報導】 教育部環保小組表示，任何影片如果要成為教學補充教材，都必須經過學者專家從嚴謹的角度來審查，確保內容正確無誤，才可當作教學使用。至於會不會收錄「正負2度C」？環保小組的態度傾向保留，強調「教育必須傳遞正確的知識」。記者劉開元/台北報導
- Oct 14 Mon 2013 01:28
體悟50
- Sep 25 Wed 2013 10:04
美國聯準會主席
- Sep 18 Wed 2013 03:12
96年夏紐約行 Winter Garden
96年夏紐約行 Winter Garden紐約曼哈頓南端的WFC- World Financial Center -是由三棟辦公大樓加上一棟小型購物中心兼美食街-Winter Garden-組合而成的.這棟由玻璃牆玻璃屋頂連結辦公大樓的精神心臟,在911悲劇以前,更是直接連結WTC-World Trade Center雙子星大廈的,就網路行銷是走上這個弧形大樓梯,穿過門跨上人行天橋,另一端就是雙子星大廈的南棟,從那裡馬上可以進到四通八達的地鐵,熱鬧方便極了,也可以搭電梯直上100樓層高的高檔餐廳,在那裡我享受過清晨的早餐和午夜的調酒,一架亂撞的飛機,毀了這裡展現的科學和文明,911一發生的當時我就一關鍵字排名直在祈禱著:"至少,至少讓Winter Garden還存在",從新聞照片裡看到消防隊員背對著煙霧瀰漫的災區,正對著Winter Garden 的大樓梯整理現場,我想著:"它還在"這一次是事發後第一次回到這裡,和妹妹及外甥欣賞著它從黃昏到夜裡的景色,更特別安排一天,就是在Winter 酒店經紀Garden裡晃啊逛啊的享受這心理的慶幸及慰藉,相片也許拍的不夠多,但真是對我而言非常重要的一次巡禮啊.從Hudson River Park的河岸遊艇碼頭廣場上回望夜間的Winter Garden玻璃幃幕牆裡的16棵大棕梠樹,這在室內景觀專業裡是一個曾被大為報導的精采案例.中央的弧形階梯頂酒店工作端就是曾連結雙子星大樓的天橋入口.平常經常被用來作藝文表演的觀賞座位席.這幾盞戶外的燈具,非常美,更美的是 從一開始建築師設計裝設時起,一直到現在都保持相同的風貌,像以前的煤油路燈,氣氛特別悠閒.除了原設計者的眼光獨特,更要為一直以來維護管理單位的尊重及努力酒店打工鼓掌.
